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看電視”對話《神奇的漢字2》總導演汪藝真、聯(lián)合總導演白月，揭秘第二季節(jié)目如何讓漢字知識更有趣、更生動、更年輕。
文｜江來
湖南衛(wèi)視在文化類節(jié)目領域的創(chuàng)新深耕，幾乎從間斷過，不管是文化類節(jié)目無人問津的低谷期，還是爭相布局的全面回潮期，湖南衛(wèi)視都以獨有的年輕化、潮流化表達，持續(xù)探索文化類節(jié)目寓教于樂的形式創(chuàng)新與內(nèi)涵升級。
去年湖南衛(wèi)視重磅推出的《神奇的漢字》，以“全民八秒漢字挑戰(zhàn)”的創(chuàng)新理念，展現(xiàn)漢字之美，充分發(fā)揮綜藝節(jié)目的文化傳播和教育功能，節(jié)目在業(yè)界和大眾間均獲得不俗反響，入選國家廣播電視總局創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)節(jié)目，并掀起了一股國民“漢字風潮”。
今年，這檔漢字益智挑戰(zhàn)節(jié)目迎來第二季，但并未停留于對第一季成功經(jīng)驗的全盤復制，而是從賽制、規(guī)則、選題、形態(tài)甚至播出時段及編排上，都進行了程度不小的全面升級。看得出，在延續(xù)“讓觀眾寓教于樂、趣味體驗中感受漢字的神奇力量，引導觀眾對中華文化、漢字文化產(chǎn)生更多熱愛”的宗旨和內(nèi)核基礎上，節(jié)目試圖以更具沖擊力和感染力的面貌，完成傳遞中華漢字魅力的使命。
這是兩大善于以年輕人喜聞樂見的趣味性表達破解新時代下傳統(tǒng)文化傳播難題的金牌制作團隊，劉偉工作室、劉建立工作室，在推動文化類節(jié)目創(chuàng)新迭代上的又一碩果。總導演汪藝真、聯(lián)合總導演白月在接受“看電視”專訪中，揭秘了第二季讓漢字知識更有趣、更生動、更年輕的新嘗試，以及文化與綜藝的平衡之術。
賽制打破一成不變、跳脫表現(xiàn)形式束縛
突破漢字益智節(jié)目的面貌與可能性
作為近年湖南衛(wèi)視730節(jié)目帶推出的文化類節(jié)目王牌，《神奇的漢字》第二季一開播就沒有觀眾辜負對于有機融合趣味性與知識性的新型文化綜藝的期待。如果說第一季打破了漢字文化傳播枯燥、晦澀、說教味濃的固有印象，那么，第二季在如何將節(jié)目做得更妙趣橫生、彰顯湖南衛(wèi)視特有的青春氣質(zhì)上，主創(chuàng)團隊更加游刃有余。
形式上，節(jié)目進一步強化了漢字比拼的競技感，并將益智答題節(jié)目的形態(tài)和表現(xiàn)手段予以拓寬，答題場景之外的創(chuàng)新環(huán)節(jié)增設，使得節(jié)目多了些許真人秀味道，漢字新生們的能力和魅力也得以更為全面的彰顯。賽程和賽制的升級，則呈現(xiàn)出了連續(xù)性和進階感，多變且富有新意的不同賽段和比賽形式，避免了單一規(guī)則帶來的疲態(tài)，放在近年來的文化類節(jié)目賽制創(chuàng)新中來看也極具突破性。
據(jù)總導演汪藝真介紹，第二季節(jié)目分為三個賽段，前四周為周冠軍爭奪賽，五到七周為擂主挑戰(zhàn)賽，最后一周則是決戰(zhàn)漢字之巔。而每周內(nèi)的節(jié)目也分為周間版、周末版，第一賽段設置為新生突圍賽和周末戰(zhàn)隊淘汰賽，第二階段周間賽則升級為周間新生攻擂賽。而看上去復雜多樣實則富有層次感和邏輯性的賽制設計，充滿了主創(chuàng)團隊的巧思。
“周間的個人賽競爭感十足，各位漢字新生各顯風采；周末的團隊賽還設立了美食、影視劇、數(shù)字等不同的主題，由兩位漢字新生舉薦官帶隊牽頭，選出自己心儀的隊員，參加周末的團隊搶答賽?！彼@樣解讀周間賽、周末賽內(nèi)容的差異化特色。
總導演汪藝真
整體來看，誰能笑到最后的貫穿整季的大懸念清晰明了，而每個賽段的創(chuàng)新賽制設置，又在大框架之下增添了幾分懸念感與刺激性。如新生突圍賽中的擂主面臨每位新生的攻勢，都存在被反客為主的風險；擂主挑戰(zhàn)賽中一號首發(fā)位的新生可對擂主發(fā)起單挑，若成功身份直接互換。一季節(jié)目的各個賽段，都充滿著反轉(zhuǎn)和驚喜，在汪藝真看來，多變賽制一方面使得賽程懸念迭起、危機四伏，為節(jié)目增加了多重看點，同時也能從多維度、多層面篩選新一代年輕的文化榜樣。
在戲劇表達上提供豐富可能性的，還有更具新鮮感的人物關系，尤其是新席位“新生舉薦官”的設置為節(jié)目敘事增色不少。由陳學冬、胡一天、彭昱暢、梁靖康等明星嘉賓擔當?shù)倪@一角色，被賦予了更多功能，與漢字新生們產(chǎn)生了更緊密的關系。他們需要邀請得力戰(zhàn)將組建戰(zhàn)隊，并和新生們一起學習沖刺。
新設置的“舉旗”特權，可對賽果產(chǎn)生直接影響，豐富了藝人們的表現(xiàn)空間，也進一步升級了節(jié)目懸念；沿襲第一季好評無數(shù)的“心有靈犀”猜成語環(huán)節(jié)，增加了星素之間的互動。通過人物關系、賽制創(chuàng)新等多重手段，第二季節(jié)目中的選手、嘉賓塑造都跳出服務于賽制的功能性人物的淺層，達到了立體化刻畫的水準，這在文化類益智節(jié)目中實屬難得。
而表現(xiàn)形式上，第二季也在努力跳脫出演播室答題節(jié)目固有場景和形式的束縛，如增加備戰(zhàn)間游戲環(huán)節(jié)、每周節(jié)目都有不少外拍內(nèi)容，在聯(lián)合總導演白月看來，在打破觀眾對文化節(jié)目枯燥的刻板印象之上，也為新生與隊長的互動提供更多空間，多元化地展現(xiàn)青年文化榜樣飽讀詩書、聰慧學識之外的個性和綜合素養(yǎng)，“文化不止是背書，最重要的是讓人展現(xiàn)出腹有詩書氣自華的魅力。”
聯(lián)合總導演白月
“打破一成不變的人物和規(guī)則，保證每期節(jié)目都有新鮮血液的加入，內(nèi)容上盡量呈現(xiàn)不同的看點，也方便觀眾利用飯后休息的碎片時間來收看寓教于樂的節(jié)目。”汪藝真告訴“看電視”，第二季賽制上的升級，既有整季敘事完善上的考量，也是基于730時段特殊編排、契合不同播出時段的創(chuàng)新。
一檔益智答題節(jié)目的賽制和玩法可以玩出如此多的花樣，《神奇的漢字》第二季最為難得和驚喜的就是沒有固步自封，甚至不只以小型益智節(jié)目來自我要求，節(jié)目不僅做成了一場關于漢字和漢字文化的大型競技，更做出了與每個觀眾產(chǎn)生情感勾連、吸引持續(xù)追看的真人秀味，某種程度上趣味性和觀賞性并不輸于流行文化節(jié)目，可以說節(jié)目讓文化+綜藝的碰撞再上一個臺階。
題目設置“選擇最難的路走”
文化類節(jié)目也能做出潮流感與時代感
從節(jié)目形態(tài)到賽制設計，做足綜藝性、年輕化表達的同時，肩負漢字文化傳播核心功能的題型題庫、專家團隊，則承擔著有機平衡知識性與趣味性的重任。第二季的題目設置的升級，一方面強化專業(yè)性，繼續(xù)在漢字文化解讀的深度上下功夫，另一方面，則以多重手段拓寬題目和出題形式，使其富有時代特色，對觀眾尤其是年輕觀眾形成更強的吸引力。
第二季節(jié)目專業(yè)性的升級，從豪華專家團就能讀到一二，這也是第二季備受好評的一點。白月告訴“看電視”，節(jié)目創(chuàng)作中對專業(yè)性有兩點考量，“一方面是出題的專業(yè)性，我們跟語言應用研究所合作，保證權威性；另一方面是解讀的專業(yè)性，這次我們選擇了訓詁學領域大咖酈波老師，和講課最生動的網(wǎng)紅老師王磊，二者互相配合，酈波老師在節(jié)目中對選手不斷追問，也讓觀眾留下了深刻印象?！?/strong>這兩方面協(xié)同發(fā)力，使得節(jié)目內(nèi)容通過權威機構(gòu)審核得到最強力的專業(yè)保障，也在風格互補的專家團生動點評中達到專業(yè)性與趣味性融合的新高度。
而第二季節(jié)目更為亮眼的在于題目設置上的再度拓寬。實際上，第一季就有不少高度貼合生活實際、形式極富想象力的題目引發(fā)關注，第二季主創(chuàng)團隊進一步擴大了與漢字題目結(jié)合的領域范疇，深入歷史、國學、藝術、時尚等多元領域，并結(jié)合時下熱點，從更多更新的切入點挖掘和展現(xiàn)漢字背后的中華文化博大精深。
從《還珠格格》到《長安十二時辰》，從“雨女無瓜”到“亞子”“塞班”“杠精”“官宣”，熱門影視劇、游戲、網(wǎng)絡熱詞，都被融入題目中，《神奇的漢字》第二季證明，文化節(jié)目不應被貼上陳舊標簽，與曲高和寡、脫離時代劃上等號，也能展現(xiàn)出與時代同步的潮流感，帶領年輕觀眾獲得趣味體驗汲取養(yǎng)分的愉悅感。
將漢字歷史文化與百姓日常生活、時代潮流融為一體的題目不勝枚舉，在白月看來，“事實上，讓漢字題目跟時代結(jié)合其實并不難，因為漢字本身就蘊含在我們生活的每個角落中。”
而同時，節(jié)目的命題形式也在持續(xù)翻新，回應當代年輕人對節(jié)目的需求和喜愛。例如節(jié)目大膽地給出根據(jù)雙押韻母寫出詞語并即興說唱一段的考驗，漢字文化與說唱文化的結(jié)合，產(chǎn)生傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的新火花，也對新生們的發(fā)散思維、應變力進行了綜合考查。
不按套路出牌，將題目形式翻出新花樣，成了《神奇的漢字》的一大標簽，白月將其稱之為“電視制作領域這是一種最 ‘吃力不討好’的出題方式”，但團隊卻樂此不疲，繼續(xù)推進“不固定題型”式出題的嘗試，題型更新的頻率達到新高，她表示，這是因為“漢字文化涵蓋內(nèi)容過于豐富，無法通過傳統(tǒng)綜藝的單一固定題型展現(xiàn)清楚”，于是，為了全方位展現(xiàn)漢字音、形、義的神奇之處，“我們還是選擇了這條最難的路走?！?/strong>
而與題目題型的拓寬相對應的是，新生們的選擇視野也隨之擴大。第二季加盟節(jié)目的新生身份肉眼可見地豐富，除了熱愛漢字文化的老師、學生外，還有與漢字文化對接的各個相關領域人士，已擁有一定認知度的席瑞、李浩源、鄧冰瑩、王上等也驚喜加盟，他們辯手、法律人、音樂人等身份與趣味題型的延伸相得益彰，據(jù)汪藝真介紹，“第二季選人的標準有所拓寬，更加精準對口漢字文化領域，為了多層面且深入地解讀漢字，召集各路精英選手化身漢字新生，節(jié)目重新定義新青年文化榜樣。”
全民娛樂締造者與文化綜藝金牌之師再合璧
持續(xù)探索趣味性、娛樂性與文化性的融合
“寓教于樂”，一直是《神奇的漢字》作為新式文化類節(jié)目秉持的創(chuàng)作理念和原則。“這四個字說來容易，但實施起來還是相當具有挑戰(zhàn)性?！蓖羲囌婵偨Y(jié)，漢字新生的比拼以及題目設置上，凸顯的是知識性，而讓緊張的比賽凸顯出活潑的元素、融合綜藝化手法，則在詮釋“樂”，“這一季讓漢字知識年輕起來是我們的目標，我們也一直秉承著這個目標不斷前進。”
在年輕化、全民化、趣味化的方向指導下，節(jié)目呈現(xiàn)出了如今重新定義漢字益智挑戰(zhàn)節(jié)目的新樣貌與獨特氣質(zhì)。第二季提出青年文化榜樣的概念，就是對節(jié)目帶領年輕人領略漢字神奇的靈魂、在年輕群體中掀起漢字文化學習新風尚這一目標的再強化和確認，同時也希望“讓大家以這些對中國文化熱愛的漢字新生為榜樣，更積極主動地去學習漢字了解漢字，樹立新一代青年偶像代表”，汪藝真直言，“讓漢字文化更加年輕化”是這檔從而內(nèi)外散發(fā)年輕氣息的節(jié)目所努力的方向。
兩大金牌團隊的加持，讓這一挑戰(zhàn)變?yōu)榭赡堋?/strong>劉偉工作室代表節(jié)目《快樂大本營》的突出特色“全民娛樂”，與劉建立工作室代表節(jié)目《漢語橋》帶動的“漢語熱”相碰撞，在綜藝屬性與文化屬性的融合并進上，兩支團隊都有著領先行業(yè)的掌控力。以綜藝化表達方式，打造貼近年輕觀眾審美趣味的文化類節(jié)目、為文化類節(jié)目注入娛樂綜藝的活力的共同目標，令他們一拍即可，并在兩季節(jié)目的磨合中默契持續(xù)升溫。
播出兩季，《神奇的漢字》的市場表現(xiàn)與用戶口碑都不斷走高。節(jié)目收視率一直穩(wěn)居前列，且前三周的收視曲線呈上漲趨勢，選手也成為網(wǎng)民熱議對象，不少觀眾表示被他們的知識魅力吸引。更令主創(chuàng)團隊樂見的，是漢字文化的學習在全民范圍內(nèi)形成潮流，“我們做到了讓家長和孩子心甘情愿的坐在一起看同一檔節(jié)目，時至今日，我們經(jīng)常能受到微博私信，學生群體表示很喜歡看，并且可以跟自己的家長一起收看。”白月表示。
第二季在融媒體傳播創(chuàng)新上發(fā)力顯著，文化傳承與融合傳播的深度結(jié)合也收獲積極反饋，節(jié)目通過社交平臺面向全民發(fā)起的同步線下答題活動“神奇的漢字挑戰(zhàn)賽”，反響出眾。從節(jié)目播出的第三周開展的#神奇的漢字挑戰(zhàn)賽#，至第五周，共7601人參與話題；截至發(fā)稿，#神奇的漢字#微博話題閱讀量達到25億，討論量近300萬；節(jié)目在抖音開展的線上直播，邀請節(jié)目中的專家、漢字新生與網(wǎng)友互動答題，直播一上線就有近2000觀眾參與答題，僅直播一個小時累計觀看人數(shù)5.7萬，收獲點贊2.7萬。
越來越多的人表示“通過節(jié)目品讀漢字的神奇，領略到了中華文化的博大精深”，“漢字的魅力在于，它可以打破時間的壁壘，沖破地域的隔閡”。節(jié)目所希望的激起更多人對漢字以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，正在變成現(xiàn)實。
前幾年，在政策與市場的雙重推動下，文化類節(jié)目迎來復蘇。劉偉工作室、劉建立工作室也都意識到，以Z世代為主的年輕用戶對傳統(tǒng)文化有著濃厚興趣，“而我們節(jié)目在某種程度上是契合了年輕人的需求，在節(jié)目的網(wǎng)絡反饋上也能反映出這一點。所以怎樣把節(jié)目做得更有趣味性和娛樂性，同時又不失文化性，這個命題值得我們未來不停探索。如何讓表現(xiàn)形式與年輕人心中的中國文化契合，進而鞏固我們的民族自豪感和民族認同感，也是未來幾年我們會不停探討的問題?！卑自路Q。
汪藝真則認為當下短視頻的興起，會成為新一輪文化類節(jié)目發(fā)展的契機，融合文化基因與短視頻形式的文化類“微綜藝”將迎來廣闊空間，“未來將重視起當下觀眾碎片化的瀏覽習慣，嘗試減輕節(jié)目體量，從而打造出品質(zhì)更高、制作更精良的文化輸出內(nèi)容?！?/strong>
對于《神奇的漢字》接下來的創(chuàng)作，他提出將繼續(xù)大膽推陳出新，尤其是在青年文化榜樣的塑造上，將打造出擅長琴棋書畫的文化版“101實驗班”，挖掘高顏值高學歷高內(nèi)涵的廣大學子，由眾多“小諸葛”代替眾多“小鮮肉”，重塑大眾對“偶像”的認知，助力青少年建立正確的人生觀、價值觀。
