日前，新開放的浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館舉辦“漢唐奇跡”展，展出了顏真卿殘碑等一系列文物藝術(shù)精品，成為新晉“網(wǎng)紅”。隨后，重慶大學(xué)的“贗品博物館”事件引發(fā)熱議。一時間，一正一反的對比，讓一直較為低調(diào)的高校博物館闖入了公眾的視野。在我國博物館的發(fā)展迎來新機(jī)遇的當(dāng)下，高校博物館的定位和發(fā)展路徑應(yīng)該是怎樣的？我們需要什么樣的高校博物館？
高校是博物館之母
博物館與高校之間有著天然“血緣”。上海大學(xué)黨委副書記段勇介紹，高校是博物館之母，世界最早的公共博物館即誕生于大學(xué)，中國第一批博物館同文館博物館、南通博物苑，也是高校博物館。為何中外最早的博物館都出自高校？在他看來，主要是二者共同的教育功能和使命使然。也因此，博物館被人們稱為“第二課堂”。
在世界博物館的發(fā)展歷史中，每一歷史進(jìn)程都能夠看到高校博物館在博物館事業(yè)發(fā)展中的作用和影響。當(dāng)前，世界上許多著名高校將博物館作為高校建設(shè)的重要部分。高校博物館不僅承擔(dān)學(xué)校的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)任務(wù)，更越來越多地參與到廣泛的公共社會服務(wù)中。今天世界上很多著名的高校都有著名的高校博物館，如劍橋大學(xué)的菲茨威廉博物館、哈佛大學(xué)的皮博迪考古學(xué)與人類學(xué)博物館、賓夕法尼亞大學(xué)的考古學(xué)與人類學(xué)博物館、柏林洪堡大學(xué)的自然博物館等，不勝枚舉。
從“養(yǎng)在深閨”到嶄露頭角
2011年5月，國家文物局、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》，對高校博物館發(fā)展提出了比較系統(tǒng)的指導(dǎo)意見。近年來，隨著人們對高校博物館使命與功能的深入認(rèn)識，中國的高校博物館也逐漸從過去“養(yǎng)在深閨”轉(zhuǎn)而日漸嶄露頭角，新一輪高校博物館的建設(shè)與發(fā)展高潮日趨明顯。
前幾年，清華大學(xué)藝術(shù)博物館的開館、中國美術(shù)學(xué)院博物館群的建設(shè)等都引起社會關(guān)注；同濟(jì)大學(xué)博物館2017年推出“敦煌壁畫藝術(shù)精品高校公益巡展”，短短一個月時間吸引數(shù)萬人次前往參觀；山東大學(xué)博物館年均入館參觀觀眾32萬人次。新近開放的浙江大學(xué)考古與藝術(shù)博物館成為國內(nèi)首家按美國博物館協(xié)會文物保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、建造的藝術(shù)史博物館。據(jù)介紹，該館針對4個開館展覽推出了定期導(dǎo)覽、預(yù)約講解服務(wù)；推出學(xué)術(shù)講座，邀請了多位藝術(shù)史家來浙江大學(xué)考古與藝術(shù)博物館開展講座；開展了針對展覽的工作坊等教育活動。自9月9日開館至10月8日，一個月內(nèi)共計接待觀眾54820人次，平均每天2108人次。
高校博物館大有可為
然而，無論與教育事業(yè)，還是與公共博物館事業(yè)的發(fā)展相比，我國高校博物館整體上都還處于相對滯后的境地。國際博協(xié)副主席、中國博協(xié)副理事長安來順表示，中國目前有300多座高校博物館，在國家行業(yè)主管部門公布的博物館名錄中不到100家，對比中國高校的數(shù)量，只有10%左右的高校有博物館。因此中國的高校博物館還有著非常巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
段勇認(rèn)為，當(dāng)前我們正在經(jīng)歷著中國博物館發(fā)展史上的黃金時代，但是高校博物館從中受益并不明顯。這不僅僅體現(xiàn)在數(shù)量上，從我國高校博物館的質(zhì)量和社會影響來看更是如此。高校博物館不僅要為高校的教學(xué)和科研服務(wù)，另一方面還需要盡量發(fā)揮社會職能。這對于高校博物館來說是比較困難的。很多高校博物館都在努力地適應(yīng)這種要求，或改進(jìn)自己的處境，這些過程中仍面臨著種種考驗。
“中國的高校目前在博物館建設(shè)和利用領(lǐng)域所做的工作還非常有限，與世界一流高校相比，還存在極大的差距。”浙江大學(xué)副校長羅衛(wèi)東說，中國的藝術(shù)教育在近二十年來有了很大的發(fā)展，但是在綜合性大學(xué)的課程設(shè)置方面，面向全校學(xué)生的考古、文博、藝術(shù)方面的課程確實不多，高校博物館應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮這方面的作用。他表示，浙江大學(xué)藝術(shù)與考古博物館明年將開設(shè)教學(xué)常設(shè)展，為中國藝術(shù)史通識課提供實物，為本科生教學(xué)服務(wù)，而研究生將在教授和專家的帶領(lǐng)下，參與到博物館的建設(shè)中去。
美術(shù)史論家、畫家陳履生認(rèn)為，很多高校藏品數(shù)量不足，需要接受社會捐贈?！澳壳案咝２┪镳^的發(fā)展需要耐心積累和培育，也需要社會的支持，國家政策的扶持。比如，很多文博機(jī)構(gòu)庫房緊張，很多文物都無處堆放，能否調(diào)撥一些給高校博物館，或者是一定時間內(nèi)的暫借，物權(quán)歸原單位?！彼f。
段勇表示，主管部門應(yīng)該改變對高校博物館的認(rèn)知，根據(jù)其特點調(diào)整相關(guān)政策。高校博物館也要真正認(rèn)清自身的優(yōu)勢與劣勢，不能只與社會公共博物館比藏品數(shù)量、比展覽精美、比場館豪華，而應(yīng)借助高校的專業(yè)研究力量，發(fā)揮學(xué)術(shù)研究優(yōu)勢，積極策劃、參與、舉辦一些學(xué)術(shù)性、探索性、實驗性、跨界型，填補(bǔ)空白的、“反?！钡恼褂[，另辟蹊徑、揚長避短。（易 明）
