1
新世界，小自由
圖片來(lái)源：電影《偷狗的完美方法》
圖片來(lái)源：電影《爸媽不在家》
2
雙減之后，內(nèi)卷能停止嗎？
圖片來(lái)源：電視劇《小舍得》
圖片來(lái)源：電影《奇跡》
3
雙減之后
校內(nèi)真能滿足需求嗎？
圖片來(lái)源：電影《奇跡》
更何況，校內(nèi)的基調(diào)也還是一再?gòu)?qiáng)調(diào)減負(fù)減負(fù)再減負(fù)。
怎么減？減作業(yè)，減課輔，減學(xué)習(xí)時(shí)間，減學(xué)習(xí)強(qiáng)度，減考試難度？
然后呢？就像今年長(zhǎng)沙中考一樣，610 分得總分，582 分才能上四大。
中考的政策導(dǎo)向是減負(fù)和優(yōu)質(zhì)均衡，但中考的結(jié)果導(dǎo)向卻不是，高考更不是。
目前所有的校內(nèi)減負(fù)，課后托管，只是看上去很美，實(shí)際上大多數(shù)還停留在紙上談兵的層面，大家看看教師圈的一片哀鳴就知道個(gè)中原由。
老師是人，不是超人。這一點(diǎn)，政策制定者不能太苛求，家長(zhǎng)也不能太樂(lè)觀。
與其把全部希望寄托在減負(fù)政策上，還不如先減減對(duì)孩子、對(duì)學(xué)校的期望值。
圖片來(lái)源：電影《青春派》
4
雙減之后
家庭會(huì)更加輕松嗎？
雙減政策背后，教培將告別資本，回歸教育本質(zhì)。
關(guān)于公立學(xué)校和課外培訓(xùn)之間的新定位急需重新定義，在社會(huì)公共性與市場(chǎng)性之間的新平衡也亟待被重新建立。
通俗地說(shuō)，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)消減并不等于補(bǔ)習(xí)這件事消減，更不等于校外輔導(dǎo)和家庭教育的消減。
在教育這件事上，不是一句把童年還給孩子就可以解決一切的。
好的教育，永遠(yuǎn)是一件費(fèi)心費(fèi)力的事情，它無(wú)關(guān)時(shí)代、無(wú)關(guān)貧富、無(wú)關(guān)政策。
相反，校內(nèi)不斷減負(fù)，校外教培逐步退出，家庭教育的重要性反而是更加凸顯了。
圖片來(lái)源：電視劇《小舍得》
教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心副主任胡平平說(shuō)：
“國(guó)際上和我們都做過(guò)學(xué)生分?jǐn)?shù)的監(jiān)測(cè)，影響它的因素第一個(gè)是學(xué)生本人和家庭，我們把它們統(tǒng)稱為個(gè)體差異，占到 60% 到 65% 的份額，這是左右分?jǐn)?shù)最大的因素；
第二個(gè)是區(qū)域生態(tài)和氛圍以及區(qū)域給教育提供的支持，影響占 20% 到 25% 左右，區(qū)域氛圍對(duì)比如上海的一個(gè)縣跟貴州山區(qū)的一個(gè)縣肯定是不一樣的；
第三個(gè)是學(xué)校，影響只占 10% 到 15% ?！?/strong>
這還僅僅只是涉及分?jǐn)?shù)上的差異，其他方面如性格、情商、品性、心理健康等等，無(wú)疑受家庭的影響更大。
雙減政策對(duì)家長(zhǎng)的價(jià)值，重點(diǎn)并不是減負(fù)，而是重新思考如何抓孩子的教育，適時(shí)調(diào)整教育途徑和方法。
圖片來(lái)源：電視劇《小舍得》
無(wú)論教育改革如何風(fēng)起云涌，變幻莫測(cè)，對(duì)家長(zhǎng)而言，始終只有一條路——選擇眼前自己能夠得到的最優(yōu)化的路。
如果家長(zhǎng)有能力成為孩子教育之路上的重要基石，又有何不可呢？又何樂(lè)不為呢？
不是天牛的命，不能單純靠自己的普娃，有父母一路陪伴，一路鼓勁加油，扶一程，送上馬，難道不香嗎？
文章來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除！
