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在上一篇文章中，我向大家介紹了學(xué)習(xí)滑翔傘，所要經(jīng)歷的各個(gè)階段。今天我來(lái)帶大家了解滑翔傘的基本構(gòu)造以及基本的飛行原理。
滑翔傘的基本構(gòu)造
我們平時(shí)飛行所使用的滑翔傘可以分為兩個(gè)大的部分——Wing和Harness。
Wing——傘翼，也常被稱為Glider和傘頭，上圖中整個(gè)展開(kāi)的滑翔傘以及傘上連接的諸多顏色的線，都屬于傘翼部分。
Harness——坐袋，在飛行過(guò)程中，供我們輕松愜意的乘坐的部分（相信看到這里，再也不會(huì)有朋友問(wèn)我：“在天上吊著飛，會(huì)不會(huì)很累”的問(wèn)題了）。
下面我們先來(lái)了解一下滑翔傘在空中飛行的基本原理，然后再來(lái)了解滑翔傘的各個(gè)組成部分。
通過(guò)對(duì)傘翼的觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，傘翼的橫切面的形狀，和飛機(jī)的機(jī)翼的橫切面形狀十分相似。其實(shí)滑翔傘在空中飛行的原理，和飛機(jī)在空中飛行的原理基本上是一樣的。
飛行原理
當(dāng)我們傘翼展開(kāi)，在天上飛行的時(shí)候，傘翼的形狀會(huì)改變從傘翼上下流過(guò)的空氣的速度。從傘翼上方流過(guò)的空氣速度較快，所以傘翼上方受到的空氣壓力會(huì)比較?。粡膫阋硐路搅鬟^(guò)的空氣速度較慢，則傘翼下方受到的空氣壓力較大。
由于存在這樣的壓力差，所以傘翼會(huì)承受一個(gè)向上的升力，升力抵消部分人體的重量產(chǎn)生的重力，滑翔傘就會(huì)帶著人體緩慢的一邊前進(jìn)，一邊下落，就是滑翔了。假如傘翼產(chǎn)生的升力足夠大，超過(guò)了重力，那么滑翔傘就會(huì)帶著人體向上爬升，越飛越高。
好了，了解了滑翔傘飛行的基本原理，我們?cè)賮?lái)介紹構(gòu)成滑翔傘各個(gè)部分極其在飛行中的作用。
傘翼（Wing）所包含的部分：
Cell——?dú)馐?/strong>，氣室的作用是通過(guò)充氣，使滑翔傘能夠變成如上圖中那樣的類似機(jī)翼一樣的形狀，這樣就可以促使空氣流過(guò)傘翼上下的速度產(chǎn)生差異，從而產(chǎn)生升力。
Leading Edge——翼頭，傘翼的迎風(fēng)端，在飛行時(shí)，我們可以改變翼頭的形狀從而改變傘翼的形狀，來(lái)調(diào)整空氣流過(guò)傘翼的速度。
Trailing Edge——翼尾，傘翼的末端，在飛行時(shí)，我們可以改變翼尾的形狀從而改變傘翼的形狀，來(lái)調(diào)整空氣流過(guò)傘翼的速度，以及使傘翼轉(zhuǎn)向。
Brake Lines——?jiǎng)x車?yán)K，用來(lái)連接翼尾和剎車棒，這樣我們才能通過(guò)控制剎車來(lái)達(dá)到改變翼尾的形狀的目的。
Brake Handle——?jiǎng)x車棒，用來(lái)連接剎車?yán)K的把手，這樣我們就可以在飛行時(shí)方便的握著剎車棒，從而控制剎車?yán)K，從而控制翼尾。
A,B,C Lines——A,B,C 組傘繩，這三組傘繩的主要作用是用來(lái)連接傘翼和組帶，再通過(guò)組帶連接坐袋，將人體的重量所產(chǎn)生的重力，均勻的分布到整個(gè)傘翼，同時(shí)將傘翼產(chǎn)生的升力作用到坐袋上。不過(guò)除了這個(gè)基本的作用外，這三組傘繩還各自有其他的更高級(jí)的作用，為了避免使大家感到混亂，今天先不做介紹。
Risers——組帶，用來(lái)聚攏傘繩，并將傘繩連接到坐袋上。
坐袋（Harness）所包含的部分：
Seat——坐墊，用來(lái)讓我們舒舒服服的坐在其中，享受飛行的部位，同時(shí)也是承受我們身體重量的部位。
Speed Bar——加速棒，我們可以將其連接到A組傘繩上，并通過(guò)它改變翼頭的形狀，從而起到加速的作用。
Reserve Parachute——副傘，當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，副傘發(fā)揮像降落傘一樣的作用，使我們垂直緩慢的下落，最后著陸。
以上就是一具滑翔傘裝備的基本構(gòu)成部分，希望能讓大家對(duì)滑翔傘有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。從下一篇文章開(kāi)始，我將會(huì)從最基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作開(kāi)始，逐一的為大家介紹從地面訓(xùn)練到飛上藍(lán)天，一個(gè)滑翔傘運(yùn)動(dòng)員所需要經(jīng)過(guò)的訓(xùn)練和所需要掌握的技術(shù)。還請(qǐng)大家多多關(guān)注我的公眾號(hào)，敬請(qǐng)期待哦?。。?/p>
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