在剛過去的北京師范大學(xué)的2020年教育教學(xué)討論開幕式上，教育部長孫堯親自點(diǎn)名“許可馨”及其公開批評(píng)了一批“愛國”的教師
孫部長提到“這次疫情中就出現(xiàn)了以許可馨為代表的這類學(xué)生。我很希望這個(gè)學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校，在反思這件事的過程中，能夠找到一些身的短板，并能夠改進(jìn)”
現(xiàn)在堅(jiān)持每日打卡的人逐漸減少，部分人因?yàn)橛X得打卡沒什么用就放棄打卡了。正如許可馨所說一樣“國人善于遺忘，這件事三天就過去了”。但是網(wǎng)友不打卡了并不代表網(wǎng)友遺忘了，知識(shí)懶得提了，國家會(huì)記住，民族也會(huì)永遠(yuǎn)記住。
許可馨在外國更名許麗娜后貌似過的非常瀟灑，她更名這件事小編認(rèn)為她是在為回國做準(zhǔn)備。
但是孫部長在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)許可馨以及一批“愛國”教師群體。教育部的點(diǎn)名說明了一個(gè)實(shí)質(zhì)性的問題，許可馨事件肯定不是個(gè)例，其只是其中之一，問題的更本是在中國教師系統(tǒng)。所謂“師者傳道授業(yè)解惑者也”，教師系統(tǒng)出現(xiàn)問題教師，不良思想才會(huì)影響學(xué)生思想。
哪些所謂拿著國家的俸祿，卻在學(xué)生中鼓吹西方，丑化祖國，將學(xué)生們變成仇恨國家的新生力量。這樣的人怎么配當(dāng)老師呢？許可馨走到這一步，成為全國人民的公敵，有其家庭教育的責(zé)任，但是學(xué)校的教育同樣有不可推卸的責(zé)任。
這些連國都不愛的人，能稱為教師嗎？教師是播撒知識(shí)的引路人，如果他本身就在一條錯(cuò)誤的道路上，必然會(huì)使他的學(xué)生誤入歧途。
嘴上無國，心中又怎會(huì)愛國。
如果不是這次疫情，我們又怎會(huì)這么直接的認(rèn)識(shí)到這些“愛國”高學(xué)歷人士。
心無大家，怎會(huì)有小家。
教育是“根”的教育，有什么樣的家庭必然會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子。孫副部長在發(fā)言中提到了許可馨，其實(shí)也是在闡明，教育對(duì)一個(gè)人的一生起著決定性作用這個(gè)觀點(diǎn)。
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