中華民族的傳統(tǒng)文化，在中華大地上已經(jīng)延續(xù)千年，其中文化形式形態(tài)多變，而關于文化的描述，在古籍中便可見一斑?！?strong>說文解字》稱：“文，錯畫也，象交文?！皩⑽幕男问揭隇檎Z言文字在內(nèi)的各種象征，實際上在精神范疇之外，文化還包含著文明、風俗等實體化的內(nèi)容。中華文化不僅對國人影響深遠，構成國人的精神內(nèi)核，還包含對于國外的巨大影響。
01李約瑟博士在《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》就寫道“中國文獻清楚地向我們展示了一個又一個不平凡的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)”，呈現(xiàn)出我國的文化對于國外的影響。雖然伴隨著國外科技的逐漸興盛，不少國內(nèi)學子前往國外留學，感受外國人和我們思考問題方面的差異，但毋庸置疑的是，我國的實力增強后，國內(nèi)本土培養(yǎng)出的人才數(shù)量在與日俱增。
中國的教育有多厲害？北大培養(yǎng)的一非洲學生，回國后成功當上埃塞俄比亞總統(tǒng)，這位非洲學生就是穆拉圖·特肖梅。畢業(yè)于北大的他擔任過總統(tǒng)，接受了中式教育獲得如此高的成就，其實證明我國的教育并不比其他國家的差。這位總統(tǒng)家境殷實，在1976年前往我國讀書，2013年就當上了埃塞俄比亞的總統(tǒng)。
眾所周知，這個國家并非是非洲的小國，反而有著3000年文化延續(xù)，同時人口數(shù)量也在非洲占據(jù)第二位置的大國。值得一提的是，因為當?shù)氐牡乩硪蛩?，海拔較高導致國家經(jīng)濟落后，使其成為最貧困的國家之一。穆拉圖·特肖梅出生于這樣一個國家，但好在家庭的環(huán)境較為優(yōu)越，也因此他從小便受到了良好的教育。
02他從小就成績優(yōu)秀加上喜歡演講，給不少同學留下印象，讓他成為學校當中的明星人物，在學業(yè)上表現(xiàn)出色的他，因為高中的成績優(yōu)異，被國家以公派形式送往我國留學。最開始他在北京語言學院學習漢語的基礎知識，因為學習能力強加上用功又勤，他很快就掌握了漢語讀寫。而被推薦進入北大的他，身上的優(yōu)秀之處也并未掩埋，成為同批留學生中的佼佼者。
1977年，他正式進入北大的哲學系學習，性格沉穩(wěn)的他在同批留學生中頗有威望。在他的本科時代中，哲學系中有一批哲學大家，為學生們帶去很好的學習氛圍。除去系統(tǒng)學習了中西方哲學史外，他還對先秦哲學很喜歡，主張改革達成強國效果，某種程度下能夠看到，學習我國傳統(tǒng)文化確實影響了他的處事風格。穆拉圖·特肖梅拿到學士學位回到家鄉(xiāng)，但是家鄉(xiāng)的形勢動蕩不安，感覺前途渺茫的他在1984年重新回到我國，開始攻讀碩士。他的導師看中了他的組織和從政能力，便建議他多關心國家大事，穆拉圖·特肖梅聽從老師的建議，便對國際政治理論開始攻讀。在老師的指導之下，他完成美國和埃塞俄比亞相關內(nèi)容的論文，詳細分析兩國關系變化的原因。
國家的動蕩再度讓穆拉圖·特肖梅沒有選擇回國，在北大的支持和鼓勵下，他前往美國進修，通過對美國的實地考察寫出論文。1991年，這位學歷豐富的優(yōu)秀人才，在回到祖國之后就直接進入外交部工作，還當上國家總統(tǒng)。在他任職期間，大力倡導從我國汲取經(jīng)驗，引進中國工業(yè)園區(qū)的發(fā)展模式，改變國家原本的中農(nóng)牧業(yè)發(fā)展，推動相關領域的發(fā)展。
他還大力倡導工業(yè)和加工業(yè)的發(fā)展，想要在首都修一條軌道交通。但是因為工業(yè)發(fā)展力不足，便向我國提出幫助，在中鐵的幫助下于2015年達成首個輕軌正式通車，讓當?shù)氐慕煌ㄟM入了現(xiàn)代城市化的新時代。他的任期中，兩國的關系空前熟絡，很多領域都有合作，他還表示中國是自己的第二故鄉(xiāng)，他的種種行動都能夠看出對于我國的認可。
縱觀穆拉圖·特肖梅的從政之路，能夠看到我國文化和思想對于他的影響，他也在我國的學習中有著不少啟發(fā)。與此同時，他的成功道路也能夠為我們帶來啟發(fā)，讓我們認識到不斷努力的積累，很有可能帶來不俗的成功。要學會在生活當中抓住機會，以更為積極的態(tài)度去應戰(zhàn)人生，并承擔起自己的使命，方能在現(xiàn)代化的生活中有著更好的表現(xiàn)。
參考文獻：
《說文解字》
《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》
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