最近，《我是余歡水》大結(jié)局，其中有個(gè)場(chǎng)景讓很多職場(chǎng)人噓唏不已。
電視臺(tái)新聞部白副主任找到余歡水家，想說服余歡水繼續(xù)錄制節(jié)目宣傳。結(jié)果余歡水來了一句“不干了”。白副主任一急眼大倒苦水。他說：“12年我沒吃過早飯，我沒時(shí)間吃！”
這句話道出了多少職場(chǎng)人的心酸和無奈。他在副主任的位置一干就是12年，遲遲得不到升遷，經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)暗示沒有創(chuàng)造力，工作辛苦不說，能力還始終得不到認(rèn)可。職場(chǎng)中，他一直過得很憋屈。
白副主任的職場(chǎng)之路，是無數(shù)職場(chǎng)中年的真實(shí)寫照，上升無望，退無可退。職場(chǎng)中年危機(jī)、職場(chǎng)35歲現(xiàn)象，說來就來，就像我們經(jīng)常見到的：
有些人無論怎么做就是得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)；有些人在一個(gè)崗位干了十年之久，遲遲得不到升遷；有些人業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，卻始終做不了領(lǐng)導(dǎo)；……面對(duì)危機(jī)，我們?cè)摵稳ズ螐?？正好最近在看一本書《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》，作者拉姆·查蘭是一名有40年咨詢經(jīng)驗(yàn)的商業(yè)顧問，服務(wù)過全球很多優(yōu)秀的公司。他在書中談到一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型”，這個(gè)模型很好的回答了上述問題。
看完你會(huì)發(fā)現(xiàn)，職場(chǎng)中年危機(jī)的本質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)力的問題。遭遇危機(jī)的人，如果沒有在相應(yīng)的職位上，開發(fā)出與之匹配的領(lǐng)導(dǎo)力，才會(huì)被淘汰。
無論你現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)者還是一名普通的員工，借助這個(gè)模型，能避開陷阱，補(bǔ)齊短板，成為更好的自己，向更高的職位邁進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型將一個(gè)人職場(chǎng)的成長劃分成6個(gè)發(fā)展階段，每個(gè)階段都需掌握3個(gè)維度的技能。我們簡單總結(jié)如下圖所示：
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的6個(gè)階段，在不同的公司會(huì)有一些差異，例如中小企業(yè)中，可能只會(huì)涉及到3-4個(gè)級(jí)別。不管你處于哪一個(gè)層級(jí)，都需要學(xué)習(xí)這三個(gè)維度的技能和方法。
1）工作理念：你的價(jià)值觀，什么對(duì)你來說才是最重要的？2）時(shí)間管理：如何分配你的時(shí)間，把時(shí)間投入到最重要的事情上。3）領(lǐng)導(dǎo)技能：要?jiǎng)偃芜@個(gè)崗位，我需要哪些新的技能。例如：一線經(jīng)理的工作理念，是通過團(tuán)隊(duì)的努力獲得工作成果。如果他還停留在自我管理的階段，不花一些時(shí)間在管理上，那么他終將不能勝任這個(gè)職位被淘汰。
作者在書中有這樣一句話：“成為首席執(zhí)行官的路徑有很多條，但無論那一條，都應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的每一個(gè)階段?！?/strong>
言外之意就是，你如果想升到更高的級(jí)別和職位，就必須在工作理念、時(shí)間管理和領(lǐng)導(dǎo)技能上，發(fā)展出與之匹配的領(lǐng)導(dǎo)力。
自我管理是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的第一步，也是最重要的一步。反之，自我管理欠缺的人，可能永遠(yuǎn)呆在基層，做一名普通員工，郁郁不得志。
電視劇《我的余歡水》中，余歡水的職場(chǎng)危機(jī)，就是他缺乏自我管理能力的結(jié)果。
在工作理念上，余歡水面對(duì)業(yè)績墊底的窘境，首先找徒弟要業(yè)績，而不是通過努力獲得更多訂單，他的心態(tài)就是得過且過，做一天和尚撞一天鐘。
在時(shí)間管理上，他毫無時(shí)間概念，明明遲到卻還撒謊。遲到1次可以原諒，但遲到3次估計(jì)沒有那個(gè)公司能容忍，被罰也是理所應(yīng)當(dāng)。
在工作技能上，余歡水工作多年，談單能力連徒弟都趕不上了，已經(jīng)到了找徒弟要業(yè)績的地步，可見這些年，他的心思并沒真正放在工作上。
作為一名普通的銷售員，余歡水無論是工作理念還是時(shí)間管理，亦是工作技能，都沒有達(dá)到一名合格員工的標(biāo)準(zhǔn)，自我管理也是一團(tuán)混亂。試問，這樣的人如何升職加薪，如何得到其他人的尊重？
很多人說，余歡水道盡了職場(chǎng)中年的心酸，但這種心酸背后，何嘗不是個(gè)人的選擇。這也給每個(gè)職場(chǎng)人敲響警鐘，自我管理是職場(chǎng)發(fā)展的根基，一個(gè)不能很好管理自我的人，如何管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)？管理一家公司？
《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》：“隨著領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的不斷提升，要求經(jīng)理們把越來越多的時(shí)間用于管理，而不是事必躬親?！?/p>
領(lǐng)導(dǎo)者最容易犯的錯(cuò)誤就是事必躬親，這是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的工作理念沒有轉(zhuǎn)變。他還沒能理解，目標(biāo)的達(dá)成要通過團(tuán)隊(duì)的努力，而不是個(gè)人的努力。
因?yàn)闃I(yè)務(wù)的關(guān)系，曾經(jīng)接觸過一位企業(yè)的老板。這位老板管理著一個(gè)50人左右的公司。有一次相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，老板帶著一名經(jīng)理上門學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)這位老板說了一句：“你先教會(huì)我?！闭f完，旁邊的經(jīng)理有些尷尬地低下了頭。
這位老板做著和職級(jí)不匹配的工作，試圖掌控所有的事情，事必躬親，但她也在搶屬下的工作，拉低團(tuán)隊(duì)的效率。等級(jí)越高的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該把更多的時(shí)間用在管理上，顯然她沒有做到。
同樣，《我是余歡水》中的白副主任，干了12年遲遲得不到升遷。最根本的原因在于，他還在用基層員工的思維做事，做得太多想得太少。他是一個(gè)完美的執(zhí)行者，但并不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)人來說，你都可以問問自己：
自己目前處于什么級(jí)別？在這三個(gè)層面上還有哪些欠缺？應(yīng)該如何發(fā)展出相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型對(duì)個(gè)人而言，最重要的意義，是能幫助我們確定位置，知道要去哪里，到達(dá)什么樣的位置，以及如何到達(dá)。如果只是埋頭苦干，而不有意識(shí)培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力，終有一天會(huì)被職場(chǎng)淘汰。
綜藝《令人心動(dòng)的offer》中有一期，昆廷第一次當(dāng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，非常緊張。昆廷雖然專業(yè)能力很強(qiáng)，但真要獨(dú)立帶團(tuán)隊(duì)，還是有些發(fā)怵。
項(xiàng)目討論會(huì)上，小組成員爭執(zhí)不下，無法達(dá)成一致，昆廷也沒有及時(shí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，最終導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。相反，另一組在梅楨的帶領(lǐng)下，有條不紊開展項(xiàng)目調(diào)查工作，進(jìn)展迅速。兩組對(duì)比，高下立見。
昆廷處在從管理自我到管理他人的狀態(tài)，他需要在工作理念、時(shí)間安排和領(lǐng)導(dǎo)技能上進(jìn)行全面升級(jí)，才能勝任這項(xiàng)工作。
因此，對(duì)于還處在管理自我的職場(chǎng)人，除了做好自己的本職工作，應(yīng)該有意識(shí)去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。例如：
主動(dòng)負(fù)責(zé)一個(gè)小的項(xiàng)目,給自己創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境；學(xué)會(huì)做計(jì)劃和管理時(shí)間；學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)；……當(dāng)我們只有一畝三分地時(shí)，也應(yīng)該抬頭看看路。為了得到一些東西，我們必定放棄舊有的理念和習(xí)慣，掌握必要的技能。
培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，才能適應(yīng)更高的職位，職場(chǎng)之路才會(huì)越走越寬，才不會(huì)像白副主任一樣，郁郁不得志多年而毫無突破。
領(lǐng)導(dǎo)力，才是應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥。
