[環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道]香港修例風(fēng)波期間，不少學(xué)生被煽動(dòng)參與暴力沖擊，外界質(zhì)疑其中煽動(dòng)暴力、鼓吹“分離主義”的“毒教材”負(fù)有責(zé)任。據(jù)香港“橙新聞”等多家港媒消息，香港立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)今天（3日）通過新民黨議員容海恩的建議——成立小組委員會(huì)研究幼兒園、中小學(xué)教科書及教材編制，審視校本政策對(duì)教科書與教材編制及監(jiān)管的影響等。
香港文匯網(wǎng)報(bào)道說，3日上午，立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)會(huì)議上，以17票贊成，11票反對(duì)，無人棄權(quán)，通過新民黨立法會(huì)議員容海恩建議——成立小組委員會(huì)研究幼兒園、中小學(xué)教科書及教材編制。
容海恩強(qiáng)調(diào)，成立小組并非說要將教育“政治化”，而是要審視全部偏頗或失實(shí)的教材。她表示，擔(dān)心將老師的政治思想直接灌輸學(xué)生，所以必須及早處理失實(shí)偏頗的教材，而非在教材已灌輸學(xué)生后才作出投訴。民建聯(lián)立法會(huì)議員張國(guó)鈞表示，并非不容許教師有政治思想，但不希望他們通過教材影響學(xué)生，他也經(jīng)常收到家長(zhǎng)投訴教材偏頗，惟目前無機(jī)制、無平臺(tái)去審視問題嚴(yán)重性。
香港教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄在會(huì)上表示，政府作為行政機(jī)構(gòu)會(huì)支持成立小組討論。但由于教材太多，教育局難以在委員會(huì)中檢視每一張教材。現(xiàn)時(shí)如果收到教材投訴，局方會(huì)展開調(diào)查，校長(zhǎng)或主任等都會(huì)對(duì)教材有專業(yè)監(jiān)察。
3日下午，容海恩也在自己的臉書上發(fā)布了成立小組委員會(huì)，研究幼兒園、中小學(xué)教科書及教材編制的消息。
容海恩介紹，現(xiàn)在該小組委員會(huì)位列“等候成立名單”的第2位，本人希望可趕在本屆立法會(huì)完結(jié)前成立。
在評(píng)論區(qū)，許多香港網(wǎng)友為這一最新決定叫好。
有網(wǎng)友說，“本人小朋友明年升中學(xué)，我不想他讀‘曱甴文’?！蓖瑫r(shí)也有人對(duì)容議員表達(dá)感謝，稱“絕對(duì)支持”。
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