科技訊 1月7日下午消息，作為2019馬云鄉(xiāng)村教師頒獎系列活動的一部分，馬云和鄉(xiāng)村教師、校長一起“重回課堂”。馬云稱，“如果教育能夠讓八九十歲的老人依然像孩子一樣，對未來充滿好奇，對未知充滿好奇，對追求知識、對追求解決問題的方法充滿好奇，這就是真正教育的意義”。
馬云在前一天的校長領(lǐng)導(dǎo)力論壇上呼吁“幫幫校長”，在課堂上再一次強調(diào)了校長對于鄉(xiāng)村教育改革的重要性?！靶ｉL就是教育。校長沒想法沒規(guī)劃，老師就看不到希望，老師看不到希望，學(xué)生就很難有未來。優(yōu)秀的校長一定能夠影響學(xué)校的未來，優(yōu)秀的校長考慮的應(yīng)該是機制，是資源配置，是如何能夠激發(fā)老師們成為更好的老師?！?/p>
如今，教育已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，現(xiàn)在的孩子在新的環(huán)境下也已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。馬云和大家分享了一個心得——尊幼愛老：“我們有尊老愛幼的文化，但現(xiàn)在我更喜歡說‘尊幼愛老’對老年人要愛護，對年輕人、對孩子要尊重。孩子們的想象力、提出的問題，有時候真的不一樣?！?/p>
所以，馬云認為教育的本質(zhì)不是讓孩子聽話，而是讓孩子懂事。“聽話和懂事是完全兩個概念，我們希望每個人要有獨特的思考?！?/p>
“孩子們要有愛商、情商、智商，碰到挫折的時候，還要有逆商。此外，孩子一定要有全球觀、全局觀和未來觀，還要有‘三力’，心力、腦力、體力。”馬云向鄉(xiāng)村教師、校長分享道。
讓鄉(xiāng)村的孩子們成為更好的自己，這是馬云和同行們希望實現(xiàn)的目標。“今天的知識不一定是力量，而掌握通向知識的方向是一種力量，創(chuàng)造力是力量、創(chuàng)新力是力量、想象力是力量。”馬云也再一次呼吁教育資源前置，把更多教育資源放在幼兒園、托兒所、小學(xué)、初中和高中。
“我相信這些在農(nóng)村的孩子更有機會?！瘪R云在“班會“的最后鼓勵鄉(xiāng)村教師和校長，“你要做下去，你要愛它。愛它，你一定能找到方向”。（大鵬）
