很少有這樣一個(gè)生僻且拗口的學(xué)術(shù)用語(yǔ)，如此頻繁地在公共輿論場(chǎng)上曝光——這個(gè)詞，就是“內(nèi)卷”。
內(nèi)卷（Involution）無(wú)疑是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)用語(yǔ)。根據(jù)美國(guó)人類(lèi)學(xué)家吉爾茨的定義，“內(nèi)卷化”是指一種社會(huì)或文化模式在某一發(fā)展階段達(dá)到一種確定的形式后，便停滯不前或無(wú)法轉(zhuǎn)化為另一種高級(jí)模式的現(xiàn)象。
幾年前，如果我在稿子里使用這個(gè)學(xué)術(shù)用語(yǔ)，校對(duì)老師還會(huì)跟我反復(fù)確認(rèn)?，F(xiàn)在，就連直播網(wǎng)紅，也大有蹭一蹭“內(nèi)卷”熱度的勢(shì)頭，仿佛不懂內(nèi)卷就顯得沒(méi)有文化，跟不上潮流。
其實(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“內(nèi)卷”，與學(xué)術(shù)意義上的內(nèi)卷并非一碼事。人類(lèi)學(xué)家項(xiàng)飆解釋說(shuō)，盡管兩種內(nèi)卷都意在表明“沒(méi)有突破”，但內(nèi)卷在學(xué)術(shù)上的意義，是為了解釋為什么一個(gè)社會(huì)或組織既無(wú)突變式發(fā)展，也無(wú)漸進(jìn)式的增長(zhǎng)，只是在一個(gè)簡(jiǎn)單層次上自我重復(fù)，而現(xiàn)在的內(nèi)卷則多用于形容競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，表達(dá)了沒(méi)有選擇的絕望感。
盡管學(xué)術(shù)界有人為“內(nèi)卷”被誤用而感到憂(yōu)心忡忡，以至于我有一位人類(lèi)學(xué)博士朋友，為了表達(dá)反諷情緒，給一張某明星把裙邊卷進(jìn)去的造型圖配文稱(chēng)：“看，內(nèi)卷了。”但項(xiàng)飆主張?jiān)诮缍▋?nèi)卷含義的基礎(chǔ)上，分析當(dāng)下作為流行詞的“內(nèi)卷”所表達(dá)的社會(huì)焦慮。不管這個(gè)詞在大眾傳播的過(guò)程中發(fā)生了怎樣的流變，它所指向的問(wèn)題確實(shí)存在。
前不久一篇題為《績(jī)點(diǎn)為王：中國(guó)頂尖高校年輕人的囚徒困境》的文章，就揭示了名校大學(xué)生所面臨的內(nèi)卷。他們非但不像高中老師所宣揚(yáng)的那樣，“上了大學(xué)就輕松了”，反而面臨更沉重的學(xué)業(yè)壓力，還要參加各種學(xué)生活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。但是，“績(jī)點(diǎn)為王”并不等同于追求實(shí)際能力的增長(zhǎng)。“我專(zhuān)業(yè)的實(shí)際水平可能是倒數(shù)，但績(jī)點(diǎn)一定要排在前面?！币晃皇茉L(fǎng)談的在校生如此表露心聲。
放眼社會(huì)，很多行業(yè)都遭遇著“內(nèi)卷”之困：網(wǎng)約車(chē)司機(jī)收入因過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)而下降，內(nèi)卷；銀行職員為完成任務(wù)指標(biāo)求爺爺告奶奶，內(nèi)卷；程序員只能通過(guò)“自愿”延長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)體現(xiàn)工作業(yè)績(jī)，還是內(nèi)卷。有人說(shuō)，為了讓孩子不在起跑線(xiàn)上落下，幼兒園都已經(jīng)開(kāi)始內(nèi)卷了。
聯(lián)系到最近大火的“打工人”概念，很容易讓人產(chǎn)生這樣的聯(lián)想：不“內(nèi)卷”，你連一個(gè)“打工人”都當(dāng)不了。
事實(shí)上，人們對(duì)“內(nèi)卷”的討論，并不是要否定競(jìng)爭(zhēng)，消解奮斗的意義。當(dāng)人們談?wù)搩?nèi)卷時(shí)，談?wù)摰母嗍侨狈?shí)質(zhì)發(fā)展和進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)。用更容易理解的概念來(lái)說(shuō)，便是“零和競(jìng)爭(zhēng)”——總共只有一塊蛋糕，或者說(shuō)所有人都想要吃到一塊特定的蛋糕，不管怎么分都不會(huì)讓大家滿(mǎn)意。
比如說(shuō)，一些高校為了控制教師“濫發(fā)”績(jī)點(diǎn)，規(guī)定獲得90分成績(jī)以上（即績(jī)點(diǎn)滿(mǎn)分4.0）的學(xué)生不能超過(guò)特定比例。89分與90分并不意味著能力差距，但對(duì)于追求績(jī)點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂天壤之別。于是，才有某些學(xué)生為了“刷績(jī)點(diǎn)”不擇手段，甚至賣(mài)弄見(jiàn)不得光的“小聰明”的情況。
一個(gè)不“內(nèi)卷”的社會(huì)，理應(yīng)有著多元的自我實(shí)現(xiàn)可能。名校畢業(yè)生可以去表演脫口秀、說(shuō)相聲，也可以去街道辦磨礪自我。賽道不同，競(jìng)爭(zhēng)維度不同，人生自然更加開(kāi)闊。這不是逃避競(jìng)爭(zhēng)，而是為了尋找更適合自己的價(jià)值坐標(biāo)，從而減少趨同、重復(fù)的內(nèi)耗。
同樣，組成社會(huì)的各類(lèi)實(shí)體也應(yīng)當(dāng)對(duì)“內(nèi)卷”有所警惕。一些曾經(jīng)把“理想”掛在嘴邊的企業(yè)，隨著規(guī)模的擴(kuò)大、人員的臃腫，逐漸失去了銳意進(jìn)取的精神，不得不把“加班文化”作為企業(yè)增加產(chǎn)值的手段。長(zhǎng)此以往，企業(yè)恐怕無(wú)法保持創(chuàng)新，而只能成為高級(jí)版的流水線(xiàn)工廠。
走出“內(nèi)卷”，還要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)各種不同社會(huì)價(jià)值的平等尊重氛圍。如此，才能有更多人跨出內(nèi)卷化的競(jìng)爭(zhēng)劃出的圈子，有勇氣追求獨(dú)特而豐滿(mǎn)的人生航道。話(huà)說(shuō)回來(lái)，即便在那條眾之所趨的跑道上一時(shí)落后，只要看到了不一樣的風(fēng)景，又有什么好擔(dān)心的呢？
作者：王鐘的
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